近日，由教育部、中宣部聯(lián)合中國教科文衛(wèi)體工會開展的首批教育世家評選活動結果揭曉，共評出100個教育世家。阜陽三中教師張曉麗家庭榜上有名。張曉麗的這個大家庭，三代人、10位教師，已在三尺講臺接續(xù)耕耘63個春秋。

　　

　　父輩見證阜陽基礎教育發(fā)展史

　　

　　記者：你的父輩都是“老教育”，能否先介紹一下他們的情況？

　　

　　張曉麗：我的父輩張杰、牛宗漢，一生致力于阜陽教育事業(yè)，可謂是“擇一事終一生”。

　　

　　我的父親張杰，1936年出生于阜南縣一個貧困農(nóng)民家庭，是當?shù)氐谝粋€大學生，畢業(yè)后進入阜陽六中任語文教師。當時，尚無“名師”稱號，但許多人都知道，阜陽六中有位叫張杰的語文老師，人品好、課教得好、文章寫得好，還寫得一手好字。因當時阜陽教師缺口大，父親長期擔任2所學校的語文課教學，承擔著超負荷的工作量。后因其出色的教學水平，教育局將他調任阜陽地區(qū)重點中學——阜陽一中。但因積勞成疾，1976年底，我父親因病去世，年僅40歲。

　　

　　1992年4月7日《人民日報》刊登了一篇文章，標題是《拓荒者的奉獻》，報道的就是我愛人的父親、原縣級阜陽市教育局局長牛宗漢的故事。

　　

　　1976年，已有18年教育教學經(jīng)驗的公公牛宗漢擔任了阜陽市教育局局長。當時，阜陽的教育比較落后，教室不夠，危房也多，農(nóng)村學生上學需自帶凳子，辦學條件極度艱苦，很多學校只能采取“二部制”（一半班級上午上課，另一半下午上課）的方式開展教學。為了改善辦學條件，那年冬天，公公和同事們對校園危房情況進行了調研。臘月二十六凌晨，他們就帶著報告，頂風踏雪乘車奔向安徽省教育廳，爭取辦學經(jīng)費。除夕那天，公公回到阜陽，也帶回了省里特批的12萬元撥款計劃。之后，用這筆撥款修繕破舊教室、建設新教室，孩子們慢慢告別了“二部制”的上課方式。后來，阜陽市成為全省第一批完成普及初等教育、第一批完成掃盲任務的縣級市，獲得了“全省基礎教育先進市”的稱號。

　　

　　1998年，公公退休后，放棄高薪聘請，義務擔任潁泉區(qū)教育局關工委主任，繼續(xù)為教育下一代發(fā)揮余熱。

　　

　　從體育教師轉變?yōu)樾畔⒓夹g名師

　　

　　記者：你當初選擇教師這個職業(yè)的初衷，是什么？你又是如何從一名體育教師轉變?yōu)樾畔⒓夹g專業(yè)教師的？

　　

　　張曉麗：選擇教師這個行業(yè)，是為了紀念父親。我對父親記憶不多，但父親深夜伏案備課的身影，一直縈繞在我的腦海里，我的愿望就是——長大后當教師。我曾是體育教師，后來，通過第二專業(yè)的進修，一路努力，最終在信息技術專業(yè)才有所發(fā)展。

　　

　　1992年，我和愛人牛玉清結婚?；楹螅Ｗ跐h成了我工作上的標桿。1994年，阜陽三中在全市率先開設計算機（信息技術）課程，計劃從現(xiàn)有教師中進行培養(yǎng)。于是，當時還是體育教師的我報了名。那時，女兒牛詩雨剛滿1歲，家務事也很多。但我努力克服困難，開始了7年在職學習生涯。因為是跨專業(yè)，難度又很大，幾乎每天都是在夜里零點后，才能完成學習和工作任務。

　　

　　1999年，我迎來了專業(yè)成長的第一個里程碑：在“阜陽市首屆計算機（信息技術）專業(yè)委員會年會暨公開課”活動中，得到領導和同事們認可，把我推上了市級平臺。此后，我先后參加了安徽省中小學《信息技術》教材編寫；代表安徽省執(zhí)教“全國首屆普通高中信息技術示范課”展示；作為安徽省2006版、2012版、2017版中小學《信息技術》教材分冊主編或主要編者，參與安徽省普通高中學業(yè)水平考試綱要制定與命題。

　　

　　我也被評為“安徽省教壇新星”、“江淮學科名師”、安徽省特級教師、安徽省首批正高級教師，并獲安徽省五一勞動獎章，入選“安徽省基礎教育課程改革專家委員會”。安徽省教育廳還設立了“安徽省張曉麗特級教師工作室”。

　　

　　對孩子的教育重在言傳身教

　　

　　記者：教師之家比較注重傳承，請問你們大家庭中，有多少人從事教育工作？

　　

　　張曉麗：我們這個大家庭中，有10名教師。父輩中，我的父親、母親、公公是教育工作者；我這一輩里，除了我之外，哥哥、姐姐、妹妹、妹夫都是教師；第三代中，女兒、侄子也都是教師。

　　

　　當初，女兒高考填報志愿時，在家庭的影響下，也選擇了師范專業(yè)。2015年，女兒牛詩雨從東北師范大學畢業(yè)后，成為阜陽五中的一名教師。2020年，她承擔的新課程研究專題課件，獲“阜陽市信息技術課件評比一等獎”。2021年，除承擔語文學科教學工作外，她所承擔的團委工作也有聲有色，所在學校團委是“全國五四紅旗團委”，她也被評為“2021年阜陽市優(yōu)秀團干”。

　　

　　記者：作為教育世家，能否分享一下平時教育子女的做法？

　　

　　張曉麗：對孩子的教育，重在言傳身教。在我們這個大家庭，對教育堅守的情懷，已經(jīng)流淌在家族血液里。對下一代的教育，最重要的還是家風傳承。我的工作態(tài)度，深受我父親和公公的影響。平時，我們在家時，除了讀書，就是備課。這些都深深地影響了下一代，孩子們除了本分做人、踏實做事外，都很努力、很刻苦。

　　

　　我們這個大家庭中的第三代人，先后分別考取華中科技大學、哈爾濱工業(yè)大學、中國刑事警察學院、北京科技大學、東北師范大學、安徽醫(yī)科大學，以及美國康奈爾大學、佐治亞州立大學、加州大學等。

　　

　　記者：獲評教育世家，你有何感想？

　　

　　張曉麗：在阜陽教育界，有不少像我們這樣的家庭。我們家庭能獲評“教育世家”，很意外，也很高興。這個稱號是鼓勵也是鞭策。作為黨員教師，我會把榮譽作為前進的動力，以加倍的努力，去創(chuàng)造新的業(yè)績，彰顯教育世家傳承者的育人情懷和責任擔當，為阜陽教育事業(yè)盡自己的綿薄之力。