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            讓留守兒童“跳”出不一樣的人生

            2025-2-25 09:20| 編輯: 謝珊珊 | 查看: 1743| 評論: 0|原作者: 全媒體記者 李方達 通訊員 劉金華|來自: 阜陽日報

               不顧家人反對,辭去“鐵飯碗”到鄉(xiāng)村辦學校;力排眾議,開展國際跳棋特色教育……潁上縣耿棚鎮(zhèn)天馳學校校長楊光輝從50畝荒地起步,辛勤耕耘25年,通過開展國際跳棋特色教育,讓上千名留守兒童走出不一樣的人生路。

              “讓他們健康成長、全面發(fā)展”

              新學期開學第一周,潁上縣耿棚鎮(zhèn)天馳學校每個班級都上了一節(jié)國際跳棋課。但是,校長楊光輝卻沒有時間坐下來和孩子們好好切磋一局。他剛剛制訂好新學期的教學和訓練計劃,就忙著給幾個學生選手聯(lián)系教練、比賽等事宜。

              其實,52歲的楊光輝從事教育事業(yè)是“半路出家”。年輕時,楊光輝在稅務(wù)部門工作,那是一個讓家人驕傲的“鐵飯碗”。2000年,他卻不顧家人反對辭去了公職,一門心思要辦學校。

              “我這樣做,并不是心血來潮?!睏罟廨x告訴記者,他在稅務(wù)部門工作時,看到不少留守兒童有“隨遷難入學、留守無人管”的困境,就動了心思,要在家鄉(xiāng)辦一所寄宿制學校,解決留守兒童的入學、照護問題。

              從2000年跑到2003年,在鎮(zhèn)政府的支持下,楊光輝終于征到50畝地蓋了教學樓,建了活動場地、食堂和簡易宿舍,辦起了一所寄宿制學校。第一年,天馳學校只招收了兩個班、80多個學生。第二年,學生規(guī)模達到了200人。到2024年秋季,天馳學校已發(fā)展成為涵蓋幼兒園到初中的當?shù)亍懊!?,在校生達2000多人。

              “把孩子們招進來,不僅要考慮他們在校這幾年的學習、生活,還要考慮他們以后的出路問題?!睂W校辦起來后,楊光輝像塊海綿一樣拼命吸收教育知識和相關(guān)資訊,尋找一切機會和可能托舉孩子們成人、成才。

              “拼成績是必要的,但更重要的是讓他們健康成長、全面發(fā)展。”在多數(shù)學校還在升學率上鉚勁時,楊光輝開始琢磨怎樣開辟第二課堂、培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

              “農(nóng)村娃不僅要讀好書,更要打開眼界看世界”

              機會偏愛有心人。2016年,潁上縣引入國際跳棋項目并積極向各學校推廣。作為棋類項目愛好者,楊光輝敏銳意識到這項智力運動對鄉(xiāng)村兒童綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要價值。

              “這個項目很適合我們的孩子?!睏罟廨x說,國際跳棋入門簡單、深度學習也有空間,初學成本不高、孩子們接受度高。更吸引楊光輝的是,當時我國剛提出“一帶一路”倡議不久,他相信通過國際跳棋項目,可以幫孩子們開闊視野,甚至有可能讓更多孩子走出國門。

              “農(nóng)村娃不僅要讀好書,更要打開眼界看世界?!鄙钏际鞈]后,楊光輝作出一個大膽決定:把天馳學校辦成一所“國際跳棋特色學?!?。

              當年秋季,楊光輝就把國際跳棋引入學校,在各個班級推廣?!八麄儎e提多喜歡了!”孩子們的熱情讓楊光輝更加堅定了信心,他親自教老師學習下國際跳棋,改建了專門的訓練室,還四處打聽聘請來專業(yè)教練。

              2017年6月,就有學生在全國青少年國際跳棋比賽中嶄露頭角。為了培養(yǎng)更多孩子,楊光輝創(chuàng)新構(gòu)建了“普及課+社團課+精英隊”三級培養(yǎng)模式。

              楊光輝在全縣率先將國際跳棋納入校本課程,每個班級每周都有一節(jié)國際跳棋普及課。普及課上,老師發(fā)現(xiàn)有興趣、有意愿繼續(xù)學習的學生,便將其納入國際跳棋社團,利用課余時間多學習、練習。社團課上發(fā)現(xiàn)有天賦的優(yōu)秀選手,就將其納入校園精英隊,請專業(yè)教練重點培養(yǎng)?!捌占罢n篩選興趣苗子,社團課鍛造競技水平,精英隊對接職業(yè)路徑”,楊光輝獨創(chuàng)的這套培養(yǎng)體系如同精密齒輪,帶動全校師生更加活躍起來。如今,天馳學校的每個孩子都會下國際跳棋,學校每年還舉辦兩次比賽。

              楊光輝從不吝嗇分享天馳學校的教學經(jīng)驗和培養(yǎng)模式,帶動了附近6所學校成為“國際跳棋特色學?!薄?017年,潁上縣被授予“全國國際跳棋之鄉(xiāng)”稱號。

              “孩子們眼里的光就是最大的回報”

              起初,天馳學校大力開展國際跳棋教育,很多家長并不支持,一些老師也不理解,但楊光輝很堅定?!安还芤院蟊荣惓煽?nèi)绾危珜W習國際跳棋可以明顯提升孩子們的專注力、抗挫能力、意志力?!惫唬荒甓嘞聛?,孩子們的成績沒有變差,整體精氣神卻變得更好了,獲得了家長和老師們的肯定。

              隨之,學生們參加比賽的喜訊一個接一個地傳來。2018年,汪潤獲得在白俄羅斯舉辦的國際跳棋錦標賽參賽資格,成為該校出國參賽第一人;2019年,汪潤、陳夢夢、王田翠3名同學代表國家隊走出國門,在烏斯別克斯坦舉行的亞洲國際跳棋錦標賽上獲得第2名、第4名、第6名的好成績;2023年,王欣悅、羅紫軒分別在全國國際跳棋錦標賽上獲得100格女子U10組冠軍、64格U12組冠軍;2024年,羅紫軒代表國家隊參加在烏茲別克斯坦舉辦的亞洲青少年國際跳棋錦標賽,取得了一金一銀兩枚獎牌……

              訓練最艱苦時,楊光輝陪著孩子們在棋盤前鉆研到深夜;比賽經(jīng)費緊張時,楊光輝自掏腰包籌措路費;外出參賽時,楊光輝親自帶隊,已參加國內(nèi)外比賽60余次……截至目前,天馳學校有上千名學生參加過國內(nèi)外各類大小比賽,走出了全國國際跳棋青少年冠軍11人,亞洲冠軍1人、亞軍2人。不少孩子的命運也因此向好改變。例如,汪潤作為特長生被潁上一中錄取,之后又考入上海的大學,目前活躍在國內(nèi)外國際跳棋賽場。

              讓楊光輝感到驕傲和自豪的不僅有獲獎學生,還有每一個積極挑戰(zhàn)自我、突破自我的學生。“辦學校不是做生意,孩子們眼里的光就是最大的回報?!睏罟廨x相信,即使不走國際跳棋專業(yè)路線,在學校下過幾年國際跳棋的孩子,也能在未來的人生路上走得更穩(wěn)、更好。

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