阜陽(yáng)日?qǐng)?bào)社 微信公眾號(hào) 矩陣，掃碼關(guān)注！
阜陽(yáng)新聞網(wǎng)
阜陽(yáng)日?qǐng)?bào)
潁州晚報(bào)
這里是阜陽(yáng)
阜務(wù)為民
| 在時(shí)光的洪流中，有一群留守兒童，他們的童年缺少父母的陪伴，孤獨(dú)地守望著遠(yuǎn)方。 命運(yùn)的齒輪在無(wú)聲地轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)年的那些孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，他們中的一些人，站在了鄉(xiāng)村小學(xué)的講臺(tái)上，守護(hù)著新一批留守兒童。他們像一束光，照亮和自己當(dāng)年一樣孤獨(dú)的心靈，開(kāi)啟一場(chǎng)溫暖的守護(hù)之旅。 昨天是我國(guó)第40個(gè)教師節(jié)，記者走近潁泉區(qū)姜堂中心校董湖小學(xué)教師丁玉玲，從她的“留守”故事開(kāi)始說(shuō)起……
丁玉玲帶著學(xué)生做游戲 兒時(shí)的記憶“在別人家長(zhǎng)大的孩子” 1992年7月，丁玉玲出生在阜南縣地城鎮(zhèn)丁寨自然村。因父母常年外出務(wù)工，丁玉玲只能寄居在親戚家中，9歲時(shí)才踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。 “最早是住在姑姑家，后來(lái)在姥姥家，最后到了二姨家。”丁玉玲經(jīng)常調(diào)侃自己是“在別人家長(zhǎng)大的孩子?！?/div> 談及寄居經(jīng)歷，丁玉玲說(shuō)，無(wú)論是姑姑還是外婆、二姨，都非常疼她。但她心里總有一種“不一樣或不自在”的感覺(jué)。 在外婆家生活時(shí)，老人對(duì)她十分溺愛(ài)，“事事順從”，于是她經(jīng)常裝病不愿上學(xué)。后來(lái)，這種小伎倆被識(shí)破，母親隨即將她送到二姨家。 “她擔(dān)心外婆管不住我，時(shí)間長(zhǎng)了荒廢學(xué)業(yè)?！睂?duì)于母親的初衷，丁玉玲這樣理解。但是，母親依然未能真正了解一個(gè)留守兒童的內(nèi)心世界。 二姨把丁玉玲照顧得很好，每當(dāng)她與表兄妹發(fā)生小摩擦?xí)r，二姨的巴掌只會(huì)落在自家孩子身上。丁玉玲明白，這是二姨對(duì)自己的保護(hù)。但是，這樣的舉動(dòng)恰恰讓她心里不舒服，“意識(shí)到自己在這個(gè)家里的不一樣。” 因此，在外面或者學(xué)校受到委屈，她從不會(huì)告訴二姨，需要買(mǎi)學(xué)習(xí)用品時(shí)也不會(huì)主動(dòng)伸手要錢(qián)。 丁玉玲上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽帶著弟弟回來(lái)了。丁玉玲結(jié)束了寄居生活。 那天，二姨幫她收拾好課本和衣服，裝進(jìn)一個(gè)袋子中。丁玉玲獨(dú)自提著袋子向家走去。 二姨家所在的村與丁玉玲家所在的村相鄰，走大路約2.5公里、走小路約1.5公里。在村口站立良久，丁玉玲依然選擇了小路。 穿過(guò)一片莊稼地時(shí)，她手里的袋子被劃破了，課本、衣服散落一地。她蹲在地上收拾了許久，最后 抱著課本和衣服回到家，“搞得狼狽不堪?！?/div> 家門(mén)口，母親看到丁玉玲回來(lái)，笑著迎了過(guò)來(lái)。但是，丁玉玲感到十分陌生，嘴巴張了幾次，始終沒(méi)有喊出“媽媽”。 “感覺(jué)不好意思，叫不出口，但在親戚家生活的幾年里我曾在夢(mèng)里喊了無(wú)數(shù)次‘?huà)寢尅??！睍r(shí)隔20年，關(guān)于那次回家的很多細(xì)節(jié)，丁玉玲依舊無(wú)法忘記，那個(gè)破了的袋子及見(jiàn)到母親的情景，更是揮之不去。 此后多年，母親未再外出務(wù)工。丁玉玲相繼讀完小學(xué)、初中、高中，填報(bào)高考志愿時(shí)，她選擇了師范專業(yè)。 當(dāng)時(shí)，丁玉玲曾上過(guò)的鄉(xiāng)村小學(xué)教師短缺。她想，上了師范學(xué)校，能留在鄉(xiāng)村當(dāng)一名教師也挺好的，“可以守著家，守著媽媽?！?/div> 初為人師“我經(jīng)歷過(guò)的孤獨(dú)不能再讓他們經(jīng)歷一次” 2017年7月，丁玉玲大學(xué)畢業(yè)，阜陽(yáng)市民中心推出一批實(shí)習(xí)崗位，她成為市場(chǎng)監(jiān)管局窗口的一名工作人員。 2018年丁玉玲參加教師招聘考試，她報(bào)考了潁泉區(qū)，并被錄取。 丁玉玲去學(xué)校報(bào)到時(shí)，校長(zhǎng)接她的路上，她不停地問(wèn)：“學(xué)校離集鎮(zhèn)遠(yuǎn)嗎？一個(gè)年級(jí)有幾個(gè)班？”校長(zhǎng)回答：“不遠(yuǎn)，有六個(gè)班?！?/div> 到了董湖小學(xué)，丁玉玲愣住了：校長(zhǎng)說(shuō)的“六個(gè)班”是全校一共有六個(gè)班，學(xué)生加起來(lái)不到300人。 丁玉玲有些失落，新學(xué)期的報(bào)名工作緊張而又忙碌，但她的這種感覺(jué)一直揮之不去。直到她走進(jìn)一年級(jí)教室，見(jiàn)到自己教師生涯中的第一批學(xué)生。 全班共48人，其中留守兒童36人，大部分學(xué)生跟隨爺爺、奶奶生活，還有幾名學(xué)生寄居在親戚家中。 “跟爺爺、奶奶一起生活的孩子往往有些任性，在親戚家的孩子往往不夠自信。”那一刻，丁玉玲的思緒瞬間回到了自己小時(shí)候，仿佛看到了曾經(jīng)的自己。 “我走過(guò)的路不能再讓孩子們走一遍，我經(jīng)歷過(guò)的孤獨(dú)不能再讓他們經(jīng)歷一次?！倍∮窳嵯露Q心后，敲響了一位老教師的家門(mén)。 “怎樣才能讓這些孩子認(rèn)真聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)？如何與家長(zhǎng)溝通？”丁玉玲向?qū)Ψ秸?qǐng)教了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題…… 帶著老教師的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)理念，丁玉玲帶學(xué)生信心倍增。一個(gè)月后，她與班里的孩子打成了一片。 周末去家訪，她和學(xué)生一起干農(nóng)活、做飯；暑假去輔導(dǎo)作業(yè)，學(xué)生爬到樹(shù)上給她摘棗。 丁玉玲把自己的教學(xué)經(jīng)歷以及與孩子們的交往拍成視頻，發(fā)布到B站上。目前，她的自媒體賬號(hào)“鄉(xiāng)村教師日記”粉絲量達(dá)147.3萬(wàn)，398個(gè)視頻一共獲贊2228.3萬(wàn)。 學(xué)校里，丁玉玲除了關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的成長(zhǎng)和心理變化；學(xué)校外，她會(huì)帶著學(xué)生去捉知了、吃火鍋、在田野里“瘋玩”。 她說(shuō)，這樣做是為了陪伴這些留守孩子，也是為了讓他們的童年不留遺憾。 和孩子一起成長(zhǎng)“他們是第一次當(dāng)學(xué)生，我是第一次當(dāng)老師。” 今年6月底，丁玉玲帶的第一屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)，她在校園里擺起了“大席”，請(qǐng)孩子們一起吃飯，并為每個(gè)孩子都寫(xiě)下了寄語(yǔ)。 看到寄語(yǔ)時(shí)，王凱哭了。這個(gè)男孩自幼跟隨奶奶生活，剛?cè)雽W(xué)時(shí)“渾身是刺”，不愿意寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾。 在丁玉玲的幫助下，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)王凱漸漸變了，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，但開(kāi)始懂得替他人著想。奶奶過(guò)生日時(shí)，他用省下來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)蛋糕；畢業(yè)前，他還給丁玉玲送了一面錦旗。 之所以這樣做，王凱說(shuō)，是因?yàn)槎±蠋熢?jīng)對(duì)他說(shuō)：“一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)可以不好，但是要懂得愛(ài)自己的家人和朋友?！?/div> 像王凱這樣的孩子，班里還有很多。丁玉玲用六年的時(shí)間陪伴他們，并把他們記錄在視頻里，很多網(wǎng)友在他們身上看到了自己的影子，從而成為他們的粉絲。 看到他們畢業(yè)，很多網(wǎng)友在評(píng)論區(qū)感慨孩子們幾年來(lái)的變化。一位網(wǎng)友說(shuō)：“我‘追’的那個(gè)孩子終于長(zhǎng)大了！”丁玉玲回復(fù)道：“剛剛遇見(jiàn)這些孩子時(shí)，他們第一次當(dāng)學(xué)生，我第一次當(dāng)老師。感謝時(shí)光，讓我們一起成長(zhǎng)。” 新的守護(hù)之旅“我是你們的老師丁玉玲……” 新的學(xué)期開(kāi)始，丁玉玲接手了一年級(jí)的新生，開(kāi)啟新的守護(hù)之旅。開(kāi)學(xué)當(dāng)天，她向孩子們作自我介紹：“我是你們的老師丁玉玲……” 9月1日到6日，丁玉玲以新學(xué)期為素材，發(fā)布了兩個(gè)視頻。此后幾天，她帶著孩子們一起到食堂吃飯，和他們一起做游戲，教他們上課時(shí)要保持怎樣的坐姿，發(fā)言之前如何舉手示意，下課后到哪里接熱水、上廁所…… 在其中的一節(jié)課上，丁玉玲讓孩子們依次發(fā)言，介紹一下自己，說(shuō)說(shuō)今后想干什么。一名表現(xiàn)優(yōu)異的男生，被任命為臨時(shí)班長(zhǎng)。 男生頓時(shí)興奮起來(lái)，在隨后的表態(tài)發(fā)言中笑了又笑…… |
歡迎關(guān)注阜陽(yáng)新聞網(wǎng)微信公眾號(hào) : fynewsnet
全城最新資訊，盡在掌握
工作時(shí)間：周一到周五 10:00-18:00
地址：阜陽(yáng)市清河?xùn)|路676號(hào)
阜陽(yáng)日?qǐng)?bào)社主辦 法律顧問(wèn)：阜陽(yáng)民揚(yáng)律師事務(wù)所 于孝兵律師
Copyright © 2002-2019 www.x3359.com All Rights Reserved ICP: 皖I(lǐng)CP備10016733號(hào)-1 皖網(wǎng)宣備110002號(hào) 皖公網(wǎng)安備34120002000384號(hào) 互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證編號(hào):34120180016
