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            父母的豆芽人生

            2025-1-17 09:16| 編輯: 劉黎 | 查看: 1986| 評(píng)論: 0|原作者: 王法艇|來(lái)自: 阜陽(yáng)日?qǐng)?bào)

              在我們兄弟五個(gè)讀初中和小學(xué)的時(shí)候,經(jīng)過(guò)母親多次勸說(shuō),父親最終下決心去淮南四姑家學(xué)習(xí)生豆芽,來(lái)供養(yǎng)我們讀書(shū)。當(dāng)時(shí)是上世紀(jì)八十年代,我們家的溫飽問(wèn)題還沒(méi)能完全解決。
              
              豆芽,在鄉(xiāng)間最普通,又最稀罕。秋季一到,大豆收割,遺落的黃豆逢雨便發(fā)芽,它們急不可待地在地縫或土堆里探出頭來(lái)。起初只是一個(gè)小小的骨朵,露出地面后,一經(jīng)露水浸潤(rùn)和陽(yáng)光沐浴,就綻放開(kāi)來(lái),呈嬌嫩的鵝黃色。此時(shí)的豆芽是最好吃的,生吃也可以,只是有些腥氣罷了。
              
              一時(shí)半晌的功夫,鵝黃色會(huì)變成淺綠色,兩瓣葉子對(duì)稱打開(kāi),梗芽和梗葉積淀了豐沛的葉青素,肥厚的模樣惹人憐喜。偶有過(guò)于肥美的豆芽會(huì)在芽瓣間長(zhǎng)出更小的花,青枝綠葉,似伏著一只小小的蟲(chóng)兒。這般的美,大抵經(jīng)不起隨后而來(lái)的霜降。母親常說(shuō),豆芽是土地贈(zèng)給窮人的最好蔬菜,不用操太多心就能長(zhǎng)得飽滿多汁,像深秋的滿月之光,貼著大地生長(zhǎng),有心人總能聽(tīng)見(jiàn)它們生長(zhǎng)的聲音。
              
              如此美味的蔬菜在鄉(xiāng)間雖然容易獲得,但還不是普通家庭能隨便吃的。
              
              把“豆芽賣(mài)給有錢(qián)人”的想法是父親學(xué)習(xí)生豆芽的初衷。而所謂的“有錢(qián)人”也不過(guò)是在區(qū)公所和供銷社任職的人或?qū)W校老師罷了。
              
              三個(gè)月后,父親從淮南“學(xué)業(yè)”結(jié)束,購(gòu)置了必要的生產(chǎn)器具,隨即開(kāi)啟了“王明達(dá),賣(mài)豆芽”的生活新起點(diǎn)。
              
              生豆芽除了豆子質(zhì)量,需要注意的事項(xiàng)很多。比如水,比如生豆芽用的缸,比如環(huán)境及排水等事宜,特別注意的是不能有任何油脂混入水里,否則一缸豆芽都會(huì)爛掉。
              
              母親用鍋蓋分揀豆子,鍋蓋是高粱稈子納的,光滑有格子,殘次的豆子經(jīng)過(guò)鍋蓋時(shí)就留在格子里面了,好的豆子自然滾到簸箕里。正常情況下生產(chǎn)一缸130余斤豆芽,大概需要15—18斤豆子。篩選出來(lái)的豆子先洗凈,然后泡在大盆里,大約二天后豆子的胚芽就開(kāi)始鼓出來(lái),達(dá)到了“豆瓣初開(kāi)酣未醒”的狀態(tài)時(shí),就需要把它們輕輕放進(jìn)底側(cè)有孔的大缸里。
              
              剛放進(jìn)缸里面的豆子生長(zhǎng)很快,超乎想象,今天看起來(lái)還是黃色的,次日就呈現(xiàn)乳白色。生長(zhǎng)得快,也就積蓄了大量的熱能,如不及時(shí)退熱,豆芽會(huì)燒壞。退熱的唯一方式就是給豆芽大量澆水。為此,父母還請(qǐng)人打了一口深達(dá)40米的水井,只是苦了提水的人。
              
              “鵝黃抹頂掌中呈,秀體玲瓏玉杖輕”,寫(xiě)的是豆芽初始的美,可“為伊消得人憔悴”的父母卻也感受過(guò)“春光何日近吾生”的徹痛。
              
              豆芽在缸里生長(zhǎng)三天后,每天早中晚要給豆芽澆水三次,每一缸需要澆水六大桶。記憶中,父母一年四季都是早晨4點(diǎn)鐘起床,母親壓水,父親提水潑水,檢查豆殼漂出來(lái)多少,還要一遍一遍地把還沒(méi)有完全長(zhǎng)大的豆芽輕翻。昏暗的煤油燈下,上世紀(jì)六十年代就高中畢業(yè)且寫(xiě)得一筆好文章的父親身影顯得模糊,影子投在泥墻上,凸凹著消瘦。
              
              “瓊芽悄展態(tài)猶萌,凈水縈身永夜清。”把十缸豆芽澆一遍水大約二個(gè)小時(shí),然后探試水溫,等到缸里的水溫下降了,還需要一缸缸放水。天氣暖和還好,到了冬天和初春,整個(gè)生豆芽的過(guò)程屋內(nèi)還需要加熱。潁淮大地的冬天,即便是屋里也會(huì)結(jié)冰。即便冷,也不能影響給豆芽澆水,井水溫?zé)?,?duì)豆芽生長(zhǎng)大有促進(jìn)。
              
              在父母精心伺候下,豆芽們總能一心一意地成長(zhǎng),好像它們也懂得父母的心情,從來(lái)不會(huì)讓這個(gè)貧窮的家庭失望。
              
              接下來(lái)是賣(mài)豆芽。那時(shí)的鄉(xiāng)村都是泥路,晴天揚(yáng)灰,下雨泥水,冬天硌腳。賣(mài)豆芽自然就是異常繁重的活。
              
              清晨,父親把豆芽從缸里挖出來(lái)(豆芽長(zhǎng)得密實(shí)),放在另外一個(gè)大水盆里漂洗后裝在竹筐里,一擔(dān)豆芽大約百十斤。父親瘦小且有疾病,挑到集鎮(zhèn)上需要歇息多次。
              
              那時(shí)我在艾亭初中讀書(shū),開(kāi)始覺(jué)得父親賣(mài)豆芽丟人,后來(lái)懂事了,認(rèn)為父親賣(mài)豆芽和教書(shū)工作一樣,都是為他人服務(wù),也是高尚的。
              
              彼時(shí),父親的中學(xué)語(yǔ)文老師趙俊仁先生也在艾亭中學(xué)教書(shū),父親時(shí)不時(shí)送給他幾斤豆芽,并請(qǐng)求他對(duì)我嚴(yán)格管理。趙先生對(duì)我要求嚴(yán)格,在他的督促下,初中三年的文言文我都會(huì)背,對(duì)我日后寫(xiě)作大有裨益。初中一年級(jí),我就在臨泉文聯(lián)主辦的《泉河文藝》上發(fā)表了文章。
              
              生好的豆芽必須賣(mài)掉,而且一刻也不能拖延。因?yàn)橹挥邪迅浊蹇?,已?jīng)泡好的豆子才能投入缸里,不然就會(huì)“禍不單行”——豆芽發(fā)綠,豆子狂長(zhǎng)。
              
              1988年冬天,潁淮大地一度冷到-17℃。
              
              大雪紛揚(yáng),朔氣沁骨。母親為了讓父親休息好,自己凌晨4點(diǎn)多就起來(lái)準(zhǔn)備。天不亮,父親推著自行車去集鎮(zhèn)售賣(mài)。
              
              天冷、雪大、路滑,世界冰封了一般。寒冷如同鐵桶把大地箍緊。兩籃子豆芽在車后架上比往日更顯沉重。要命的是,大雪狂卷,睜不開(kāi)眼。平日熟悉的路橋溝渠全是白茫茫一片。父親只能憑著感覺(jué)行進(jìn)。小心、吃力、緊張和焦灼包圍著父親,很難辨清哪是路哪是河溝。父親只能低頭躬身推車,一陣大風(fēng)過(guò)來(lái),父親和車子一下子滑進(jìn)深溝。齊腰深的雪頓時(shí)就埋住了父親和車子。
              
              其實(shí),這個(gè)深溝離我們家還不到一公里。
              
              父親艱難地從溝里爬上來(lái),可自行車和兩籃豆芽還埋在深雪里,只露出車把。父親想盡了辦法,仍無(wú)可奈何,只得在寒風(fēng)里搓手跺腳驅(qū)寒,等待路人幫忙。不知過(guò)了多久,風(fēng)雪中傳來(lái)說(shuō)話聲,那是去中學(xué)讀書(shū)的孩子們。父親大喜,忙請(qǐng)幫助,孩子們紛紛動(dòng)手,推、抬、提、舉,一會(huì)兒就把車子和豆芽筐從雪窩里推了出來(lái)。知道父親是到中學(xué)賣(mài)豆芽,孩子們熱心地幫父親推車,很快就到了學(xué)校。彼時(shí),教室才燒亮汽燈,老師們也剛起床生了煤爐子。
              
              大約一個(gè)時(shí)辰,兩筐豆芽賣(mài)完了——清貧的老師們被我父親的精神所感動(dòng),一些平時(shí)不買(mǎi)豆芽的民辦教師也加入購(gòu)買(mǎi)行列。
              
              在冬天,我特別喜愛(ài)吃豆芽馓子湯,馓子飄在湯上,泛油花,彌散香氣,煞是熱烈;豆芽沉在碗底,被熱湯浸潤(rùn),不驚不奇,沉默喂養(yǎng)食者。在冬天,豆芽所迸發(fā)的暖為常人不知,但我能體悟和感知,無(wú)論多難多苦的日子,豆芽都能把疼痛揉合在生存的細(xì)節(jié)深處,感受到委屈的同時(shí)也提供樸素的溫暖。
              
              適宜環(huán)境給了豆芽們蓬勃力量,它們汲取營(yíng)養(yǎng)盡情地舒展生命的燦爛,在有限空間相互依存,創(chuàng)造出屬于自己的局部氣候。我的父母是大地上的草根,他們只能從貧瘠的泥土中獲取非常微弱的精神力量,在經(jīng)過(guò)超乎常人想象的磨難后迸發(fā)念想。他們回饋土地和自然的唯一方式就是用最恰如其分的方式呵護(hù)和澆灌每一株生命的胚芽,在盡可能大的空間展示自由生命所能呈現(xiàn)出來(lái)的姿勢(shì)和風(fēng)采。每想到此,不禁感喟萬(wàn)千。
              
              我的父母抽繹出豆芽的一生,被艱辛歲月侵蝕年華——這大大的愛(ài)和付出,令我想起自己寫(xiě)過(guò)的一句詩(shī):“他們捐獻(xiàn)鮮血,用淚水澆灌,在每一寸時(shí)間的柔弱處沉默如土。”

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