打造課程體系，開展清廉教育。為擦亮“包公名片”，肥東縣委黨校積極打造“1+N”課程體系，開展“清廉”文化教育培訓(xùn)。抓實基礎(chǔ)課程。堅持把包拯這一鐵面無私的清官楷模作為開展廉政教育的生動教材，結(jié)合正在開展的黨紀學習教育，堅持用包拯生平事跡教育學員，開設(shè)了“包公文化的當代鏡鑒”等系列課程，弘揚包公堅持正義、剛正不阿，始終保持清正廉潔本色的精神。豐富“N”課程。圍繞包拯的治國思想與從政實踐，提煉出“愛民務(wù)實”“勇于斗爭”“崇尚法治”“治家清正”等主題，開發(fā)了“發(fā)揚斗爭精神 增強斗爭本領(lǐng)”等課程，初步形成了一套較為完備的、具有本地特色的涵養(yǎng)干部為政之德的培訓(xùn)課程體系，引導(dǎo)學員不斷增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終做到忠誠干凈擔當。

　　拓展培訓(xùn)方式，講好廉潔故事。圍繞“講好包公故事、做好‘廉’字文章”，綜合運用課堂教學、現(xiàn)場教學、訪談教學等多種方式，使學員在“聽、看、研、思、講”中不斷強化廉潔意識、筑牢廉潔防線，真正使廉政教育入腦入心、見行見效。一是抓好課堂教學，突出針對性和互動性。將廉政教育納入黨性教育專題教學單元，結(jié)合學員群體、班次類別，綜合應(yīng)用案例式、情景式、研討式等形式，注重提升教學互動性，使廉政教育達到“潤物細無聲”的效果。二是抓好現(xiàn)場教學，突出地域性和時代性。依托包公故里廉政文化資源，開發(fā)現(xiàn)場教學課程，采用“現(xiàn)場講解+微黨課提升”模式，將黨校教學與場館講解有機融合，引導(dǎo)學員深刻領(lǐng)悟包公文化的精神內(nèi)涵。同時，運用反面典型案例開展警示教育，使廣大學員以案為鑒、時刻警醒。三是抓好訪談式教學，突出代表性和實效性。圍繞弘揚包公家訓(xùn)這一主題，采用“課前調(diào)研+課堂提問+開放式教學”的形式，邀請包氏家族后人與學員面對面講述包公的家風、家訓(xùn)等，通過提問、講解、互動交流，達到以古鑒今、自警自省的效果。

　　統(tǒng)籌融合資源，傳承包公文化。充分發(fā)揮黨校干部培訓(xùn)主渠道主陣地作用，統(tǒng)籌內(nèi)外資源，優(yōu)化課程設(shè)計、建強培訓(xùn)基地，弘揚包公文化，推動干部教育培訓(xùn)提質(zhì)增效。一是統(tǒng)籌開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程。圍繞“傳承包公文化”，開展“崗位大練兵”活動，遴選打造一批優(yōu)質(zhì)課程。聯(lián)合開發(fā)特色教學專題，豐富完善課程體系。二是建強現(xiàn)場教學基地。融通本地特色教學資源，開發(fā)現(xiàn)場教學基地14個，摸排全縣現(xiàn)場教學點近50個，重點圍繞包公故里文化園、包公園、廉政文化游園等教學基地，精心設(shè)計3條現(xiàn)場教學精品線路。同時，統(tǒng)籌縣域廉政警示資源，打造渡江戰(zhàn)役總前委舊址等愛國主義教育和廉政教育基地，與合肥監(jiān)獄合作開發(fā)“高墻內(nèi)的警示”現(xiàn)場教學基地，與肥東縣法院合作開發(fā)“走進庭審現(xiàn)場 促進依法行政”現(xiàn)場教學基地，形成布局合理、資源共享的現(xiàn)場教學體系。

　?。ㄍ跄?nbsp;作者單位：中共肥東縣委黨校）