為進(jìn)一步了解學(xué)生心理健康狀況，提高校園心理健康教育工作的科學(xué)性和針對(duì)性，加強(qiáng)學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作，日前，潁東區(qū)插花鎮(zhèn)二學(xué)區(qū)中心學(xué)校專(zhuān)題部署學(xué)生心理健康工作。

　　

　　會(huì)議指出，心理健康是學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)端，對(duì)于把握學(xué)生的心理健康狀況十分關(guān)鍵，也是開(kāi)展學(xué)生心理健康教育與服務(wù)的重要途徑。此次心理測(cè)評(píng)不僅可以為學(xué)生提供一個(gè)對(duì)自身現(xiàn)階段心理狀態(tài)進(jìn)行自我了解和評(píng)估的途徑，而且還可以讓老師們及時(shí)了解學(xué)生的心理狀況。

　　

　　會(huì)議要求，在心理健康測(cè)評(píng)工作中，要著重引導(dǎo)學(xué)生答案沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)之分,要根據(jù)自己的實(shí)際情況作答,并告知學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)的結(jié)果嚴(yán)格遵循保密性原則，消除學(xué)生顧慮。測(cè)評(píng)結(jié)束后，各校要建立一生一檔制度，尊重、保護(hù)每一位同學(xué)的隱私，對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分級(jí)分類(lèi)篩查，針對(duì)不同檢出風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警等級(jí)逐一追蹤回訪，及時(shí)提供危機(jī)干預(yù)，并針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)體心理咨詢(xún)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、全校性心理活動(dòng)等后續(xù)心理健康支持服務(wù)，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心，擁抱新的自我。

　　

　　該校校長(zhǎng)李占強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，轄區(qū)各學(xué)校要高度重視本次心理測(cè)評(píng)工作，嚴(yán)格按照流程開(kāi)展工作，指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)填寫(xiě)，客觀分析，為心理危機(jī)干預(yù)提供科學(xué)依據(jù)，確保本次心理測(cè)評(píng)工作順利完成。