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            推動課后服務(wù)落地生根，也要做好教師關(guān)愛 
            
                
                
                
                
                



            


                
                
                
                
                
                
                
                

            
2021-11-30 07:55|
編輯: 謝珊珊 |
查看: 31522|
評論: 0|原作者: 梅飛|來自: 潁州晚報
            
                
                
                

                
                
                
                
                
                

            


            




            


            


            


            　　市發(fā)改委、市教育局、市財政局近日下發(fā)通知，明確了我市中小學(xué)生課后服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)最高限額為每生每學(xué)期360元，自2021年秋季學(xué)期起執(zhí)行。（11月29日《潁州晚報》06版）
            　　
            　　自教育部“雙減”政策出臺以后，各地都在探索如何解決中小學(xué)“四點半難題”。實現(xiàn)中小學(xué)課后服務(wù)全覆蓋，無疑是一項令人交口稱贊的創(chuàng)新舉措，不僅能解決雙職工家長們接孩子難的問題，也能省去孩子課后上校外培訓(xùn)班的費用，為家長減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
            　　
            　　推動課后服務(wù)政策落地生根，教師無疑是主體力量之一。但這意味著教師要犧牲休息時間，花費更多的精力用于保障學(xué)生服務(wù)，將給廣大教師群體帶來新的工作壓力和挑戰(zhàn)。因此，對教師的關(guān)愛要及時跟上。
            　　
            　　首先，要保障經(jīng)費供給。在日常教育教學(xué)工作中，即便沒有課后服務(wù)，老師們也基本不閑著，要備課、修改作業(yè)等，個別課時多的教師長期處于滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷工作狀態(tài)。我市出臺課后服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)，并按照要求?？顚Ｓ茫蓪W(xué)校根據(jù)開展課后服務(wù)的實際支出列支。有了資金支持才能落實服務(wù)報酬，更好地調(diào)動大家參與課后服務(wù)的熱情和積極性，讓課后服務(wù)有心有力。
            　　
            　　其次，學(xué)校開展學(xué)生課后服務(wù)后，學(xué)生放學(xué)不離校，給學(xué)校安全管理帶來了更大的壓力，特別是體育類的課后服務(wù)，安全隱患多。毫無疑問，學(xué)生安全問題應(yīng)該放在課后服務(wù)的首要位置。作為看護(hù)人，教師要時刻繃緊安全神經(jīng)，保證學(xué)生安全。這就需要改進(jìn)教師管理工作，比如統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班”，靈活安排課時，通過精細(xì)化管理，釋放教師的時間和精力，讓他們更好投入到課后服務(wù)工作中去。
            　　
            　　另外，根據(jù)文件通知，參加課后服務(wù)須遵循學(xué)生自愿原則。同樣，目前還沒有政策規(guī)定，教師必須參加校內(nèi)課后服務(wù)工作。作為課后服務(wù)的“主力軍”，為了鼓勵參加課后培訓(xùn)，不僅要給予相應(yīng)的補貼，還應(yīng)納入教師隊伍的績效考核當(dāng)中，并作為評先評優(yōu)的參考條件，激發(fā)參與者的自覺性和主動性。
            　　
            　　筆者認(rèn)為，要讓課后服務(wù)真正走深走實，必須妥善解決教師的后顧之憂，讓老師愿意上，這樣才能讓更多學(xué)生留得住。
            


            



            

            

            



            


            

            


            

            

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